Beschulung autistischer Kinder und Jugendlicher

Junge Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und Störungen der Kommunikationsfähigkeit brauchen besondere Förderung und Unterstützung. Mutpol bietet diese in Wohn- und Tagesgruppen sowie insbesondere auch im schulischen Bereich an.
Das Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche ab Klasse 1 bis hin zur Beruflichen Schule / Ausbildung.

Spezialangebote für Kinder und Jugendliche mit ASS und Störungen der Kommunikationsfähigkeit
Angebote	Integratives, inklusives Betreuungsangebot Spezielle Schulklassen für GrundschülerInnen, WerkrealschülerInnen und FörderschülerInnen mit Ganztagesbetreuung (Mo. bis Do. bis 15:00 Uhr mit heilpädagogischer / systemischer Förderung) Unterstützend bieten wir SPFH, (spezielle) Therapie, autismusspezifische Förderung, Strukturhilfen entsprechend des TEACCH-Ansatzes an. Spezielle berufliche Klassen Vorqualifizierungsjahr Arbeit / Beruf in Sonderform (VAB, ehemals BVJ), Einjährige hauswirtschaftliche Förderberufsfachschule (EHFS) Zweijährige Sonderberufsfachschule Ernährung / Gastronomie (2BFS) Individuelle therapeutische Zusatzleistungen
Ziel	Grundsätzliches Ziel ist ein möglichst selbstständiges, normalisiertes Leben und Bewegen in der Gesellschaft
Förderinhalte	Die angebotenen Förderinhalte richten sich nach dem individuellen Förderbedarf. Hierzu gehören insbesondere: Strukturierung des Alltags (nach dem TEACCH-Ansatz) Lebenspraktische Unterrichtsinhalte Alltag im Zusammenhang mit anderen jungen Menschen erleben, Integration in die Grundschule (Klasse 1/2): Mensch, Natur und Kultur (MNK), Abschlusskreis, Projektunterricht, Atelier, Pausen, Waldprojekt, Mittagessen Unterschiede herstellen können (Wann / wo kann ich meine Autismus-Störung ausleben – wann / wo nicht?), Verhaltensweisen erlernen, die es ermöglichen, sich in bestimmten Situationen adäquat zu verhalten Förderung sozialer Kompetenzen Möglichkeiten schaffen, um sich zu spüren: Erlebnispädagogik, Waldprojekt Unterricht und Hausaufgabenbetreuung (im geschützten Rahmen) sozial- und sonderpädagogische Einzelförderung Täglicher Informationsaustausch mit Lehrern und Eltern Wohlbefinden, Selbstbewusstsein und Sicherheit erlangen Kommunikationstraining, Konzentrationsförderung, Sozialtraining
Psychologie	Psychologische Betreuung und Beratung der Lehrer (Eltern) Diagnostik Krisenintervention
Personal	Lehrkräfte (Sonderschullehrkräfte, zum Teil mit Zusatzausbildung TEACCH) Diplom-Pädagogin Sozialpädagogische Mitarbeiter mit ergotherapeutischer Zusatzqualifikation Psychologen
Ansprechpartner	Telatar, Sara Stellvertretende Schulleiterin des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung [SBBZ ESENT] - Gotthilf-Vollert-Schule Drossard, Renée Bereichsleiterin: Fachdienst sowie Fachdienstleitung, Angebote für Autisten, Fachstelle Rück-Sicht
Downloads	Informationsbroschüre Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus - Spektrumsstörungen / Kommunikationsstörungen Kosten: Aktuelle Kostenübersicht